畜牧人

標(biāo)題: 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言 [打印本頁(yè)]
作者: 胡運(yùn)芳    時(shí)間: 2010-9-6 17:22
標(biāo)題: 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言
　　家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
　　尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)，大家上午好!
　　首先，我代表各位家長(zhǎng)，向各位老師謹(jǐn)致以最誠(chéng)摯的謝意，謝謝你們，你們辛苦了!
　　老師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，老師成就祖國(guó)的未來，老師推動(dòng)歷史的進(jìn)步。十年樹木，百年樹人，老師是辛勤的園丁，不停地耕耘、施肥、澆水、修剪，一棵弱不禁風(fēng)的樹苗才能成為頂天立地的大樹，一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童才能成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁。試想，十年樹木，園丁還能收獲一些花木;百年樹人，老師又能收獲什么?一頭白發(fā)，兩袖清風(fēng)，三更燈火，滿身憔悴······他們放飛的是希望，留下的是自己;舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己;寫下的是真理，擦去的是功利······平時(shí)，一個(gè)陌生人的滴水之恩、舉手之勞，我們還說聲謝謝;一年多了，一路辛勞，一身疲憊，捫心自問，我們是否感謝過老師?現(xiàn)在，讓我們?cè)俅蜗蚶蠋煴磉_(dá)謝意：謝謝您，老師!
　　期中考試剛過，有的同學(xué)可能發(fā)揮的不錯(cuò)，取得了比較理想的成績(jī);有的同學(xué)可能發(fā)揮的不好，成績(jī)也不如人意。我認(rèn)為無論好壞這都不是問題，畢竟一班幾十名同學(xué)不可能都并列第一，問題是我們對(duì)待成績(jī)的態(tài)度?！暗溬?，福之所倚;福兮，禍之所伏”,只要我們勝不驕、敗不餒，不為失敗找借口，多為成功想方法，勝利就一定屬于我們。否則，勝者驕，敗者餒，無論勝敗都會(huì)成為我們前進(jìn)的包袱，成績(jī)只能代表我們的過去，更重要的是把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，我們的目標(biāo)就是順利進(jìn)入高中，不管省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，還是市高中、縣一中。同時(shí)，還要有方法，以終為始，想辦法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，一種游戲，樂在其中，學(xué)在其中，成在其中。有目標(biāo)、有方法，更關(guān)鍵是行動(dòng)，不管再好的目標(biāo)、再好的方法，用了才有用，沒用就沒用。愿我們的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)團(tuán)結(jié)起來、眾志成城、同心同德、腳踏實(shí)地、找出差距，想盡辦法，共同托起明天的太陽(yáng)!
　　謝謝大家!
作者: guomin    時(shí)間: 2010-9-6 17:32
呵呵，經(jīng)典
作者: 幗幗    時(shí)間: 2010-9-7 15:18
哈哈，很老道啊
作者: 胡運(yùn)芳    時(shí)間: 2010-9-9 09:29
謝謝大家，歡迎交流溝通！
作者: lhx    時(shí)間: 2010-11-4 16:26
很牛的發(fā)言，是個(gè)非常好的家長(zhǎng)
作者: 胡運(yùn)芳    時(shí)間: 2010-11-4 17:23
謝謝，歡迎交流溝通！



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